Nessa postagem, imagens feitas durante a aplicação do exercício para desenvolvimento de padronagens nas turmas de Comp. Dec. I.
Seguindo as dicas encontradas nos textos de Bruno Munari, os alunos foram direcionados a produzirem padrões que, executados sobre plástico transparente,foram submetidos à ampliação mediante um equipamento de projeção. Desse modo, foi possível a criação de diversos resultados pela justaposição dos trabalhos.
Idéia simples e antiga, desenvolvida pelo Munari numa oficina do final da década de 1960. No entanto, pouquíssimas vezes aplicada como recurso didático em nossa unidade. (Talves porque, mesmo o corriqueiro pedido de um simples retro-projetor requer atravessar um calvário de burocracia e falta de informação!)
Bem, fica aqui uma pequena amostra dos resultados dessa atividade, visto que foram muitos e variados. Como as projeções são efêmeras, quem viu... viu!
Seguindo as dicas encontradas nos textos de Bruno Munari, os alunos foram direcionados a produzirem padrões que, executados sobre plástico transparente,foram submetidos à ampliação mediante um equipamento de projeção. Desse modo, foi possível a criação de diversos resultados pela justaposição dos trabalhos.
Idéia simples e antiga, desenvolvida pelo Munari numa oficina do final da década de 1960. No entanto, pouquíssimas vezes aplicada como recurso didático em nossa unidade. (Talves porque, mesmo o corriqueiro pedido de um simples retro-projetor requer atravessar um calvário de burocracia e falta de informação!)
Bem, fica aqui uma pequena amostra dos resultados dessa atividade, visto que foram muitos e variados. Como as projeções são efêmeras, quem viu... viu!
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